こんにちは！星槎学園大宮校です。
今回は、高校1年生を対象に行われた特別授業「フィールドワーク」の様子をご紹介します！

高校2・3年生が研修旅行で沖縄へ旅立っている期間、1年生の生徒のみなさんは学校の周辺を舞台に、探究学習に取り組みました。

今回のフィールドワークの目標は次の2つです。

【今回の学習目標】
1.身近な地域の文化を知ること
2.チームワークを発揮すること

普段は「学校と家の往復が中心」という生徒のみなさんも多い中で、仲間とともに一歩踏み出し、地域の魅力を再発見する大冒険がスタートしました！

🗺️ チームで協力！行きたいスポットを調べる「作戦会議」

まずは、チーム分けと事前学習からスタートです。
「学校の近くにはどんな文化的スポットがあるのかな？」と、インターネットや地図を使いながらチームごとに調べ学習を行いました。

「ここ面白そう！」「ここなら歩いて行けそうだね」と話し合いを重ね、チームで調査する目的地を決定。
この時点で、自然と会話や笑顔が生まれていました。

👟 いざ出発！自分たちの力で歩いた「フィールドワーク」

目的地が決まったら、実際に街へ飛び出します！

今回のテーマは「できる限り先生の手を借りず、自分たちの力でめぐる」こと。

道に迷いそうになった時や確認したいことができた時も、生徒のみなさん同士で「あっちかな？」「地図を見てみよう」と相談し合いながら、歩みを進めていきました。

自分たちの足で歩き、目で見ることによって、「身近にこんな歴史ある場所があったんだ！」という驚きや新しい発見がたくさんありました。

💻 写真とメモで振り返り！堂々の「調査結果発表」

学校に戻ったあとは、いよいよまとめの作業です。

探検中に撮影してきた写真や、現地で取ったメモを整理し、プレゼンテーション用のスライドを作成しました。

最後の発表会では、緊張しながらも自分たちの言葉でしっかりと調査結果を伝える生徒のみなさんの姿が見られました。

「自分たちの力で調べ、歩き、発表できた」という経験は、生徒のみなさんにとって大きな自信につながったはずです。

🌸 一歩ずつ、自分の世界を広げていこう

これまで学校と家の往復がメインだった生徒のみなさんが、仲間と声を掛け合い、身近な街の魅力に気づくことができた今回のフィールドワーク。

本校では、教室の中での勉強だけでなく、こうした体験型の学びを通して「人との温かい関わり合い」や「自分でできた！という達成感」を育む機会を大切にしています。

大成功で終わった1年生のフィールドワーク。
この経験を胸に、これからも自分のペースで少しずつ視野と世界を広げていきましょうね！

☆星槎では、身近なことから、仲間と一緒に教科横断的に学ぶ「共感理解教育」を大切にしています。もし、ご興味がありましたら資料送付、学校説明、個別相談等を承りますのでお気軽にご連絡ください。
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